Préscolaire d’Aknaibich – Description de BC architects + MAMOTH.
Le Préscolaire d’Aknaibich ne compte qu’une seule salle de classe, mais présente néanmoins une conception architecturale holistique, intégrant la dynamique communautaire, la bioclimatique et un nouveau style vernaculaire.
Aknaibich est une ville en transition : la vieille ville orientale est faite de constructions en terre, de routes sinusoïdales et de ruelles étroites, tandis que la partie occidentale est constituée de maisons modernes en béton, fondées sur des parcelles, construites par des émigrants ruraux et urbains. En manque d’infrastructures éducatives, la fondation Goodplanet présidée par le photographe français Yann-Arthus Bertrand vise à installer une école maternelle au fonctionnement bioclimatique, en extension du bâtiment scolaire en béton existant dans la partie moderne de la ville.
Après un atelier avec la communauté d’Aknaibich, il a été jugé bon de s’inspirer de la vieille ville, et donc de créer un dialogue avec l’infrastructure scolaire moderne existante. Son style pourrait être qualifié de nouveau vernaculaire, inspiré des typologies, des matériaux et des techniques locales, tout en présentant un aspect contemporain, un fonctionnement bioclimatique performant et une conception antisismique.
Le Préscolaire d’Aknaibich a des fondations traditionnellement inclinées en pierre naturelle d’origine locale, avec des murs en pisé, un toit plat en bois et en terre et des murs de clôture en pisé. La finition extérieure est faite avec un enduit “tamelass”, un mélange de 2 terres, de paille et de sable, tandis que la finition intérieure est faite de “nouss-nouss” poli, une “moitié-moitié” de terre et de gypse pour créer un enduit intérieur respirant qui diffuse la lumière indirecte du soleil.
Les façades est et ouest, qui subissent les effets d’un faible ensoleillement, sont doublées d’un mur creux pour l’isolation, tandis que la façade sud est dotée de petites fenêtres profondes et d’une grande masse thermique, ce qui rend le bâtiment frais pendant la journée, mais plus chaud pendant la nuit jusqu’au matin. La façade nord a été ouverte au maximum avec des portes vitrées pour permettre à la lumière indirecte du soleil de pénétrer dans la pièce.
La salle de classe est reliée à la cour de récréation située juste à l’extérieur, qui peut être considérée comme la cour de récréation pour les plus petits (3-6 ans) par opposition à la cour plus grande servant au reste des élèves de l’école. Cette cour de récréation dispose d’une pergola avec une infrastructure pour jouer et s’asseoir, qui peut être utilisée comme une salle de classe extérieure pour raconter des histoires et d’autres activités.
En ce qui concerne la mise en œuvre du site, l’école maternelle borde la parcelle de l’école, définissant ainsi le site sans l’utilisation explicite de murs d’enceinte. Elle est judicieusement située entre trois arganiers existants, qu’il est important de préserver dans le nouveau quartier de la ville, assez déboisé.
En suivant la disposition en grille des salles de classe existantes, le Préscolaire d’Aknaibich crée une juxtaposition intéressante du “nouveau vernaculaire” à côté du “moderne existant”, ce qui pourrait inspirer la voie à suivre pour les futures constructions au sein de la communauté d’Aknaibich.
